Německý jazyk – charakteristika vyučovacího předmětu

Vyučovací předmět Německý jazyk je vytvořen ze vzdělávacího oboru Další cizí jazyk z RVP G. Německý jazyk lze studovat jako další cizí jazyk na šestiletém a na čtyřletém gymnáziu. Vzdělání směřuje k osvojení mluvené i psané podoby jazyka od úplných začátků na pokročilou úroveň odpovídající úrovni B1 podle Společného evropského rámce jazyků a osvojení poznatků potřebných pro získání mezinárodně uznávaných zkoušek.

• Třída je ve všech ročnících dělena do výkonnostních skupin napříč paralelními třídami.
• Časová dotace předmětu pro čtyřleté i šestileté gymnázium je tříhodinová s výjimkou posledních ročníků u obou typů, kde je výuka o jednu hodinu posílena na čtyři.
• Při výuce je využívána práce s učebnicí / součástí jsou pracovní sešity, zvukové nahrávky, hry, hudba / a autentické materiály / prospekty, letáčky, plánky, mapy, německý tisk, fotografie, videonahrávky apod./.
• Podle zájmu a finančních možností žáků je výuka doplněna jazykově poznávacími zájezdy do německy mluvících zemí, odběrem německého tisku a účastí na projektech.
• Učitelé nemusí postupovat podle jednotné učebnice, tu volí v kombinaci s dalšími výukovými materiály a metodami pro danou skupinu optimálně tak, aby bylo co nejefektivněji dosaženo požadovaných výstupů.
• Výuka předmětu probíhá buď v učebnách pro výuku jazyků určených nebo v kmenových třídách.
• Do předmětu jsou integrovány tématické okruhy z předepsaných témat.

• Mgr. Hana Mužíková; vedoucí předmětové komise německého jazyka
• PhDr. Věra Zemánková
• Mgr. Alena Odložilová

Nahoru

Čtyřleté studium

Šestileté studium

Nahoru

Učebnice Direkt

Příprava na mezinárodní certifikát z němčiny

Jednodenní zájezd do Vídně

Exkurze do Vídně se uskutečňují v jarním a zimním termínu. Žáci se při této příležitosti blíže seznamují se životem metropole i celého Rakouska. Rozšiřují si své poznatky z oblasti rakouské historie ve vztahu k dějinám naší země, poznávají díla světově proslulých architektů, malířů a seznamují se s důležitými momenty ze života řady hudebních velikánů.

Studenti sledují zároveň atmosféru současné Vídně, srovnávají situaci u nás a v Rakousku. Učí se orientovat ve velkoměstě /práce s mapou, infocentra ad./a ověřují si své jazykové znalosti a dovednosti.